在醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域，模型起著至關(guān)重要的作用，很多疾病的研究人們是借助仿真模型來實(shí)現(xiàn)的，尤其是在醫(yī)學(xué)的教學(xué)中，更是離不開仿真實(shí)物模型這種教學(xué)工具，只有充分的利用教學(xué)工具，才能夠提高醫(yī)學(xué)院的學(xué)生對各種疾病和人體的認(rèn)識。

　　無論在口腔疾病的研究方面，還是對人體各個(gè)器官疾病的研究，人類都需要借助仿真模型來發(fā)揮研究的作用，尤其是對各種疾病的滋生、病情的發(fā)展，研究人員需要借助模型來進(jìn)一步的深入探究疾病的發(fā)生以及疾病的控制方法，要是沒有模型，醫(yī)學(xué)工作是很難開展順利的。

　　正是由于仿真模型在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域至關(guān)重要，所以，仿真實(shí)物模型基本上都是百分百的的仿真，才方便對醫(yī)學(xué)的探究，這種模型今后還會發(fā)揮它的巨大作用，讓人們通過對模型的研究，掌握控制各種難以治愈的疾病的治療方法。