教師在日常的教學工作中有很多需要思考的問題，如：如何將枯燥的課堂變得生動活潑，激發(fā)起學生濃厚的學習興趣?如何讓學生能夠更好地利用教學模型理解課堂上知識的難點?如何針對課堂的教學增強教學工作中的實效性，進一步提高課堂的學習效率?怎樣更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思維能力?這些問題是所有的教師在教學工作中不懈努力的方向。

　　在實際教學中，創(chuàng)新和發(fā)展是沒有止境的，教師只要在教學中解放思想，不斷地加強學習，做到文理兼修，努力地完善自己的知識結構，提高自己的綜合素質。

　　按照教學規(guī)律進行教學，總結教學經驗和不足，實事求是地利用教學模型開展教學工作，才有利于開展好教學工作，有助利于學生更好地學好知識。